Referencias Bibliográficas: [Brookshear and Brookshear, 2014]
Temas
- Programas que tienen otros programas como entrada tales como interpretes, compiladores, revisores de tipos y generadores de documentación.
- Arboles de sintaxis abstracta, para contrastar la sintaxis correcta.
- Estructuras de datos que representan código para ejecución, traducción o transmisión.
Objetivos de Aprendizaje
- Explicar como programas que procesan otros programas tratan a los otros programas como su entrada de datos [Familiarizarse].
- Describir un árbol de sintaxis abstracto para un lenguaje pequeño [Familiarizarse].
- Describir los beneficios de tener representaciones de programas que no sean cadenas de código fuente [Familiarizarse].
Generado por Ernesto Cuadros-Vargas , Sociedad Peruana de Computación-Peru, basado en el modelo de la Computing Curricula de IEEE-CS/ACM